Decorar, memorizar
"(...) A dicotomia que se criou há uns 30 anos que considera um horror decorar a tabuada, ou as estações de comboio, e que o importante é apenas perceber, é uma dicotomia que tem sido muito prejudicial. O que é bom é decorar e compreender, e ambas se reforçam. Mais: às vezes é útil decorar alguns automatismos sem os perceber, só os vindo a entender mais tarde. Não é preciso que a criança saiba o que é a corrente eléctrica para nós lhe ensinarmos que não pode colocar os dedos na tomada. No ensino há muitas coisas assim. (...)"
Nuno Crato. Entrevista in Público. 20.Abril.2008
Quando lecciono os indicadores demográficos aos meus alunos do 8º ano, tenho alunos que não sabem quantos são três vezes sete sem calculadora.
ResponderEliminarSaber a tabuada é básico!!!